Cursul „Oratoria, arta comunicării interumane prin psihodramă” - Formator psiholog Alin CREȚU

Eveniment marca TopFormalis Cursul „Oratoria, arta comunicării interumane prin psihodramă” Procesul de predare-învăţare este întâmpinat, de obicei, de elevi cu reticenţă dacă se adoptă sistemul clasic. Nu doar elevii, ci şi părinţii, dar, uneori, chiar și educatorii au îndoieli în ceea ce priveşte necesitatea memorării şi exersării structurilor complexe ale lecțiilor care trebuie învățate. Cu toate acestea, deşi teoriile moderne pun, pe bună dreptate, un accent din ce în ce mai mare pe activităţile creative de comunicare, nu putem neglija necesitatea autocunoaşterii și dezvoltării personale, deoarece prin intermediul acestora devenim performanți, mai bine adaptați stresului zilnic, reușim să depășim obstacolele de orice fel, inclusiv cele impuse de către propria minte, ne creștem potențialul relațional, ne depășim zona de confort - limitativă, îi înțelegem mai bine pe ceilalți și suntem mai bine adaptați situațiilor de risc. Rămâne întrebarea dacă este mai eficientă autocunoașterea și dezvoltarea personală proprie, în ritmul personal intuitiv, sau prin intermediul grupului din care fac parte profesioniști egali ca pregătire, dar cu experiențe de viață diferite. În condiţiile în care educaţia modernă se axează din ce în ce mai mult pe o învăţare activă şi creativă, o combinaţie între cele două s-ar putea dovedi o variantă optimă pentru categoriile de vârstă gimnazială şi liceală, când elevii simt nevoia de a se implica în activităţi antrenante, competitive şi inedite care să le accentueze motivaţia intrinsecă pentru învăţare.   Cursul a avut loc în perioada 20-21 mai 2017 la Mânăstirea „Sfânta Treime" din localitatea Bic, Şimleu Silvaniei, judeţul Sălaj şi s-a adresat tuturor cadrelor didactice şi părinţilor interesaţi care și-au dorit să îşi dezvolte competenţele comunicaţionale şi de relaţionare utilizând tehnici specifice psihodramei. Cursul și-a propus să ofere școlii și elevilor, profesori competitivi, spontani, creativi, atenți la nevoile lor, dar și la ale celorlalți, care să fie capabili de empatie, respectuoși, buni comunicatori, dar și apți de a conștientiza toate resursele avute la dispoziție pentru a le folosi în predare. Formator a fost psihologul Alin Creţu acreditat C.N.F.P.A. și Ministerul Muncii. Cursul a fost inclus în Oferta educaţională a Casei Corpului Didactic Bihor, pe anul şcolar 2016/2017. După absolvire, fiecare dintre cei șaptezeci de participanţii, din județele Bihor și Sălaj au primi câte o Adeverinţă de participare, însumând 20 de ore de formare. În cadrul cursului şi-au găsit răspunsul câteva întrebări precum: Ce loc ocupă oratoria în predarea şi învăţarea mai rapidă și cu plăcere a lecțiilor? Ce pondere acordăm explicaţiilor, exemplificărilor şi exerciţiilor psihodramatice în raport cu activităţile creative de comunicare efectivă? Care este rolul explicaţiilor şi al exerciţiilor sociometrice şi care este rolul activităţilor de comunicare în învăţare? Cum putem proiecta o activitate psihodramatică creativă și comunicativă care să răspundă nevoii de fixare a elementelor sau structurilor predate? Cum se desfăşoară şi cu ce frecvență ar trebui să folosim oratoria? Care sunt modalităţile de evaluare a oratoriei prin psihodramă?   Competenţele vizate au fost: discutarea rolului psihodramei în predare şi învăţare, în cadrul orelor; prezentarea unor tehnici psihodramatice interesante şi amuzante pentru facilitarea predării la clasă; aplicarea şi analizarea unor activităţi model; proiectarea unor activităţi psihodramatice creative utilizând oratoria; discutarea unor modalităţi de evaluare utilizând ca metodă sociometria. Modulele tematice au fost: I - Cunoașterea elementelor psihodramatice ale oratoriei; II - Importanța oratoriei în atingerea scopurilor, pentru învățământ; III - Modele de activităţi oratorice psihodramatice utilizate la clasă; IV - Evaluare prin activităţi creative şi comunicative respectiv prin feedback. Modalităţile de evaluare au fost: observaţia permanentă, elaborarea unor activităţi și chestionare. Cu prilejul acestui curs, a fost vizitat Muzeul Judeţean de Istorie şi Artă din Zalău în cadrul evenimentului cultural Noaptea muzeelor. A fost încă un eveniment marca TopFormalis.    Vicepreședintele Asociației TopFormalis psiholog Alin Crețu   Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cursul „Oratoria, arta comunicării interumane prin psihodramă”.

Sursa: http://www.ovidan.ro/?p=articles.details.15169

Conferința națională cu participare internațională „Rolul educaţiei în dezvoltarea identităţii culturale a elevilor” - Participare cu lucrare Psiholog Alin CREȚU

Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Mureș organizează Conferința națională cu participare internațională „Rolul educaţiei în dezvoltarea identităţii culturale a elevilor”. Lucrările conferinței se vor desfășura în Palatul Culturii din Târgu-Mureș în 6 mai.

„Scopul conferinței este realizarea unui schimb de bune practici între toți actorii participanți la educația de masă și cea incluzivă, susţinerea şi creşterea calităţii asistenţei psihopedagogice precum şi promovarea valorilor educaţionale şi culturale la nivelul comunităţii educaţionale mureșene. Conferința este deschisă publicului larg interesat de educație și cultură și în special cadrelor didactice și didactice auxiliare din învățământul de masă (profesori, învățători, educatori, profesori consilieri, profesori logopezi, mediatori școlari, asistenți sociali etc.), dar și cadrelor didactice și didactice auxiliare din cadrul centrelor de educație incluzivă”, precizează Porkoláb Annamária, directorul CJRAE Mureș, în invitația publicată pe site-ul instituției.

Înscrierea la conferinţă presupune achitarea unei taxe de participare. Pentru cei care vor să susțină o lucrare taxa este de 75 de lei, iar pentru cei care doresc doar să participe la eveniment taxa este de 50 de lei. Taxa de participare se poate achita la deschis la BCR – Sucursala Mureş Central, în contul Asociaţiei K’ARTE: RO60RNCB0193100643190001 – cu menţiunea taxă conferinţă 2017. Documentul de confirmare a plăţii va fi trimis la adresa de e-mail conferintacjrae@gmail.com, potrivit ultimei actualizări de pe site-ul CJRAE Mureș, referitoare la conferință, termenul de înscriere este 12 aprilie pentru cei cu lucrare și 30 aprilie pentru participanții fără lucrare. Mai multe informații despre conferință puteți afla de pe site-ul www.cjraems.ro, unde, de asemenea, veți găsi și programul evenimentului.

Sursa: http://www.zi-de-zi.ro/2017/04/11/rolul-educatiei-dezvoltarea-identitatii-culturale-elevilor/

A'ime Cristie (Australia) - Cursul cu tema: „Conștient de limita mea. Sunt soluția problemei mele”

Hotel Astoria  Oradea.
Miercuri, 26 aprilie, ora 19:00-22:00.

Numarului 6 / aprilie 2017 al Revistei „Reflectii non-formale”, Buletinul informativ al Asociației pentru Educație și Formare „TopFormalis” din Oradea

Avem deosebita bucurie a va anunta aparitia numarului 6 / aprilie 2017 al Revistei "Reflectii non-formale", Buletinul informativ al Asociatiei pentru Educatie si Formare "TopFormalis" din Oradea, revista electronica in paginile careia sunt inserate cronicile subiective ale evenimentelor organizate de noi in perioada 1 octombrie 2016 - 31 martie 2017. 

Revista este disponiblala adresa:

https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/15b7a854452ee718?projector=1

Prof. univ. dr. Valentin Cosmin Blandul
Universitatea din Oradea

The Project „MME: Motivating and Meaningful Education In a rich learning environment” - participated at the CoP’S meeting Psiholog Alin CREȚU

Nr. 306 / 24.03.2017 participated at the CoP’S meeting of the project „MME: Motivating and Meaningful Education In a rich learning environment”, project number 2016-1-NL01-KA2001-022915 (Erasmus +), Oradea, 24.03.2017

Vidia NEGREA - Workshop de prezentare a „Practicilor Restaurative” / participant psiholog Alin CREȚU

        Cu ocazia aniversării a 25 de ani de când există, Fundația Căminul Felix, a organizat workshop -ul cu tema: „Practici Restaurative” susţinut de d-na psiholog clinician Vidia Negrea - reprezentant în Europa al - International Institute for Restorative Practices
         Evenimentul a avut loc luni, 20 martie 2017, în incinta Căminului Felix 2, Calea Santandrei, 120, începând cu orele 15:00. 

Terapiile prin mediere artistică - pod între abilitate și dizabilitate. Utilizarea muzicii, dansului și artelor plastice în dezvoltarea personalității și recuperarea elevilor cu cerințe educative speciale

Perioada și locația: 4-8 Aprilie 2017, Oradea

 

Grupul țință vizat: prof. psihopedagogi, profesori de psihopedagogie specială, prof. educatori, prof. pentru învățământul școlar și preșcolar, profesori de muzică, profesori de sprijin, logopezi, consilieri școlari, etc.

 

Taxa de curs: 100 Ron.

Nu se percep taxe de participare pentru cadrele didactice ale CSEI Nr. 1 Oradea și pentru membrii Asociației CES

Formatori: prof. psihopedagog Teodora Pantazi, prof. psihopedagog Ilisie Carmen, prof. psihopedagog Lavinia Gorgan, prof. psihopedagog Ramona Kiss

Înscriere: Trimiterea fisei de inscriere atașate la adresa senassociation.training@gmail. com pana vineri, 31 martie 2017;

Găsiți mai multe detalii în attachment. Informații și detalii suplimentare: 0766790055 (Teodora Pantazi)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cursul este inclus în oferta CCD Bihor 2016-2017, ca neacreditat cu o durată de 20 ore, se va derula bilingv Română - Engleză (datorită participării unor cursanți internaționali prin programul Erasmus+, KA1 ) și va avea o largă aplicabilitate practică.

Rezumat curs:

„Arta este întâlnirea pe pământ  a lumii interioare cu lumea exterioară.” Elinor Ullman

Cât de dispuși sunt oamenii în general să comunice direct celor din jur adevăratele gânduri și trăiri pe care le au? Care sunt modalitățile prin care persoanele pot să  exprime emoții și stări  sufletești sau să „povestească” situații de viață trăite sau imaginate altfel decât prin cuvinte? De ce ar alege calea unor „manifestări artistice”, arta fiind considerată apanajul celor înzestrați?  Și, nu în ultimul rând, de ce ar face asta?  sunt întrebări la care se doreşte identificarea răspunsului în cadrul cursului.

Poate pentru că nu există o  modalitate de expresie  mai complexă  decât arta, sub diversele ei moduri de manifestare? Puterea gândirii profunde, a exprimării autentice pe parcursul experiențelor mediate artistic clarifică experiențe inexprimabile prin cuvinte.  Obiectul, actul realizat devine necondiționat bun, născut din propriile încercări, investiție a propriei  ființe, prin care persoana ajunge să se cunoască și în cele din urmă să se recunoască, poate să se privească  și chiar să se potrivească  cu cel de alături.

Dacă curiozitatea și  spontaneitatea sunt principalele „chei” cu care se poate intra la curs,  atunci empatia și creativitatea sunt calități care vor crea punți de legătură între membrii grupului, aceștia fiind provocați să „construiască” împreună  evenimente artistice prin sunete și ritm, prin joc, mișcare și culoare.  Participanții vor avea ocazia să experimenteze  direct  tehnici specifice mijloacelor de expresie artistică, pe care să le utilizeze ulterior cu diferite grupuri de copii punând  în valoare întregul potenţial  al acestora  prin implicarea  în activități atractive și  accesibile.

Bibliografie:

Bonchiș, Elena, 2010, Desenul și dezvoltarea cognitivă a copilului, Editura Universității din Oradea, Oradea

Bonchiş, Elena , 2003, Psihologia desenului copilului,  Editura Universităţii din Oradea, Oradea

Drugaș,I., Bârle, D.,(coord.), Educăm și vindecăm prin… povești, Editura Universității din Oradea, Oradea

Institutul Zevenbergen, 2008, Workshop: Kadans/The 5 rythms- Primitive Expression, Suport de curs

Laban, R., 1998, Masery of Movement.The 5^th edition Northcote House Editure, London

Mușu, I., Taflan, A., 1997, Terapie educațională integrată, Editura PRO HUMANITATE, București

Pantazi, Teodora,(coord) 2010, Strategii didactice moderne de recuperare a elevilor cu cerinţe educative speciale. Ediţia a II-a revizuită şi adăugită, Editura Universității din Oradea, Oradea

Preda, Vasile, 2006, Terapii prin mediere artistică, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca

www.musicastherapy.org

www.5rythms.co.uk

 

Interviu acordat Digi24, Psiholog Alin CREȚU

Tema interviului: Suspectul în cazul crimei din Oradea, dat în consemn Schengen.
Reporter: Claudiu MIHUȚ
Data: 16.03.2016.