„MARIONETELE LA ŞCOALĂ” este titlul proiectului cultural organizat
de către Fundaţia Culturală Festivalul Internaţional de Teatru Oradea și
este cofinanţat de Administraţia Fondului Cultural Naţional în cadrul
sesiunii de finanţare I/2019 a proiectelor culturale, aria EDUCAŢIE PRIN
CULTURĂ.
Proiectul nostru își propune să creeze un cadru specific artei teatrului
de animaţie – cu marionete, prin care şcolari din învăţământul incluziv
special gimnazial şi copii din medii defavorizate îşi vor putea
dezvolta aptitudini de comunicare, de interacţiune cu factorii sociali
din mediul lor înconjurător, vor avea posibilitatea de a identifica mai
uşor şi de a rezolva probleme, conflicte sau greutăţi din viaţa lor de
zi cu zi, precum şi posibilitatea creării unui mediu propice înspre
acceptarea diversităţii şi promovarea toleranţei în mediul lor social
apropiat (sala de clasă, familia, locul de joacă, oraş. De asemenea,
acest proiect este adresat şi unui public general, prin desfăşurarea
unor activităţi în cadrul festivalului pentru copii KidsFest Oradea
2019.
În prima fază a proiectului, se vor realiza câteva etape de pregătire şi
de creare a materialelor necesare susţinerii atelierelor de teatru cu
marionete. Iniţial, responsabilul artistic al proiectului, actorul
păpuşar Florian Silaghi, va efectua o vizită în Cehia, la Compania
Karromato, unde sub îndrumarea marionetistului şi regizorului Luis
Montoto, va participa la o sesiune de training în vederea construcţiei
şi mânuirii marionetelor cu tijă în miniatură. Aceste informaţii vor fi
înregistrate video, pentru a fi apoi utilizate de către echipa de
creaţie şi de actorii implicaţi în proiect, în vederea realizării şi
susţinerii atelierelor cu copiii. Următoarea etapă constă în finalizarea
schiţelor scenografice cu păpuşile şi scenografiile în miniatură,
precum şi construcţia şi finisarea marionetelor cu tijă în miniatură, de
către echipa artistică din proiect – scenografie/pictură: Oana Cernea
şi sculptură/butaforie: Răzvan Chendrean.
Activităţile principale ale proiectului se vor desfăşura în perioada
Mai – Iunie 2019. Practic, se vor organiza în total 12 ateliere de
teatru de păpuşi în Centre Şcolare pentru Educaţie Incluzivă din
Municipiul Oradea, Centre de Zi şi în localităţi defavorizate din
Judeţul Bihor, cu participarea a unui număr de aproximativ 300 de elevi
din aceste instituţii, printre care întâlnim cu preponderenţă copii cu
dizabilităţi sau care provin din medii defavorizate socio-economic. Două
dintre aceste ateliere se vor susţine şi la Cluj Napoca în parteneriat
cu Asociaţia MiniReactor, pentru grupuri de copiii din medii
defavorizate din acea zonă. În plus, se vor susţine încă 4 ateliere de
acest gen, pentru copiii care vor participa în perioada 1- 3 iunie la
Festivalul KidsFest 2019.
Participanţii la ateliere vor avea la dispoziţie 15 marionete în
miniatură cu tijă şi 10 scenografii (locaţii familiare şi cu specific
local orădean sau bihorean), cu ajutorul cărora vor putea crea
miniscenete de teatru cu păpuşi, lasându-se pradă imaginaţiei şi
inventivităţii lor.
Marionetele vor reprezenta personaje sau tipologii de indivizi uşor
de identificat, cărora elevii le vor putea atribui roluri diferite. Vor
fi create tipologii diferite de oameni de toate vârstele, începând de la
copii de vârste apropiate cu beneficiarii direcţi, (şcolari gimnaziali)
până la adulţi (părinţi) şi persoane de vârstă înaintată (bunici). De
asemenea, vor exista tipologii de meserii pe care beneficiarii le cunosc
şi le identifică uşor datorită interacţiunii directe (profesor, medic,
poliţist, pompier, etc.). Personajele create vor prinde viaţă în scurte
scenete, pe care copiii vor trebui să le inventeze în cadrul atelierelor
de teatru cu marionete, susţinute şi coordonate de către actori din
domeniul teatrului de păpuşi şi de specialişti psihopedagogi şi
psihoterapeuţi, parteneri în proiect.
Fiecare atelier cu o durată medie de 90 de minute, este adresat unui
grup de maxim 25 de copii (o clasă de elevi) dar şi cadrelor didactice
de la clasă, fiind structurat în 3 părţi distincte:
1. Prezentarea marionetelor şi a decorurilor disponibile, exemplificarea
modalităţilor de mânuire şi de interpretare a anumitor roluri cu
marionetele şi exerciţii de acomodare cu păpuşile.
2. Găsirea unor subiecte/teme de interes (ţinând cont de nevoile şi
problemele identificate de către consultanţii de specialitate) pentru
copii şi împărţirea lor pe 3 – 4 grupuri mai mici de creaţie, în vederea
conceperii unui scurt scenariu, pe care îl vor repeta şi pregăti cu
ajutorul marionetelor.
3. Prezentarea fiecărei scenete de către grupele de copii, cu ajutorul
scenografiilor şi a marionetelor puse la dispoziţia lor, urmate apoi de
discuţii libere, pe marginea temei abordate, a modalităţii de
interpretare şi găsirea unor soluţii în cazul unor eventuale probleme
identificate.
Ne face o deosbită plăcere să îi avem alături ca parteneri în acest
proiect pe: Asociația Pentru Promovarea Turismului din Oradea și
Regiune, Asociaţia Charis Oradea, Compania Karromato din Cehia, Centrul
Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont”, Centrul Şcolar de Educaţie
Incluzivă nr. 1 Oradea, Centrul Școlar de Educație Incluzivă nr. 1
Popești, Asociaţia „PRIETENIA” Popeşti, Asociaţia MINIREACTOR Cluj,
Evenimente Oradea și Mark C. Lukács Consulting.
Virginia Oanțo
Responsabil comunicare Proiect „Marionetele la şcoală”
Sursa: https://oradeaindirect.ro/lansarea-proiectului-marionetele-la-scoala-comunicat/ 
